Nieuwe technologieën op school? Waarom niet, maar ...
De technologische vooruitgang is onstuitbaar en dagelijks ontwikkelen zich nieuwe toepassingen die ons leven makkelijker maken. Helaas zijn er ook gevaren aan verbonden zijn die raken aan de privacy van de leerling.
Een voorbeeld hiervan is de RFID-badge (Radio Frequency Identifier) waarmee bijvoorbeeld de aanwezigheidsduur in een kinderopvang of een naschoolse opvang kan worden opgemeten… Het lijkt op het eerste zicht alleen maar voordelen te hebben maar wanneer kwaadwillige personen de mogelijkheden van deze technologie misbruiken, kan dat zeer zware gevolgen hebben voor de privacy van het kind. Daarom moet de invoering van een RFID-badge altijd gepaard gaan met een aantal extra veiligheidsmaatregelen, zodat niet iedereen die het maar wil, de gangen van ouder en kind kan nagaan.
Wanneer u als school gebruik wil maken van een RFID-badge, kunt u de privacy van uw leerlingen het best beschermen door de volgende richtlijnen toe te passen:
- Let er op dat er gebruik wordt gemaakt van een passieve RFID badge (dit soort RFID badge is de meest gebruikelijke) omdat deze badges geactiveerd worden met elektromagnetische inductie: de kaartlezer zendt elektromagnetische golven naar de badge, die op zijn beurt volgens welbepaalde radiofrequenties een vaste alfanumerieke reeks terugstuurt. De persoonsgegevens op de badge dienen tot een minimum beperkt te worden (soms zijn persoonsgegevens helemaal niet noodzakelijk en is het identificatienummer of liever het fabricagenummer van de badge al voldoende);
- Een manuele codering moet altijd mogelijk zijn;
- Opdat kinderen zichzelf niet zouden zien als een object, is het beter te vermijden dat zij een badge dragen: het kind wordt niet gescand noch gelabeld en het is de ouder die de badge activeert;
- Er mag alleen toegang gegeven worden tot de badge en de server waarop de gegevens worden opgeslagen na een authenticatie (met login en paswoord). Er moet ook een logbestand worden aangemaakt, zodat altijd kan worden nagegaan wie de badge gelezen heeft en wanneer ze werd gelezen en om welke reden dat gebeurde;
- Er moet een goed beveiligd informaticasysteem zijn, zodat onbevoegden geen toegang krijgen tot de gegevens;
- De opgeslagen gegevens mogen niet langer bewaard worden dan noodzakelijk is;
- De gegevens kunnen alleen onder strikte voorwaarden aan derden worden verstrekt;
- De rechten van de leerlingen moeten geëerbiedigd worden:
- Informatie over alle hierboven vermelde punten … met behulp van alle mogelijke middelen (brief, collectieve vergadering, website, powerpoint presentatie, huishoudelijke reglement, …);
- Toegang tot, verbetering en verwijdering van hun persoonsgegevens;
- Contactpunt waar zij vragen kunnen stellen en informatie kunnen inwinnen.
Is dit een rem op het gebruik van deze technologie? Toch niet!
Door een kleine “privacy” inspanning, zal deze nieuwe technologie aan ieders behoeften beantwoorden en zelfs de meest wantrouwige personen onder ons kunnen bekoren.